十渡團(tuán)建活動(dòng)提高人力資源部門的工作效率
十渡團(tuán)建活動(dòng)以體驗(yàn)、分享為教學(xué)形式的 十渡團(tuán)建活動(dòng)的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程,吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),在參與、十渡旅游團(tuán)建活動(dòng)中通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng),培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。
十渡團(tuán)建活動(dòng)參與者要探索一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的人格特質(zhì),包括:承諾、愿景、激發(fā)他人、溝通、主動(dòng)聆聽、熱情、正直,還有以身作則,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù),從而使學(xué)員樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造一支高效績(jī)的團(tuán)隊(duì),最終達(dá)到鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓大家?guī)е枬M的精神狀態(tài)回到工作中去,能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員熱烈地參與、執(zhí)行、討論。而且團(tuán)隊(duì)成員會(huì)逐漸找出解決問題及共同決策的平衡點(diǎn)。培訓(xùn)師透過問題的引導(dǎo),讓團(tuán)隊(duì)成員能夠明白此時(shí)團(tuán)隊(duì)解決何題及決策的共同模式是何種方案,是否全體團(tuán)隊(duì)成員都能接受
十渡團(tuán)建活動(dòng)能讓大家深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部配合與團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的重要性,十渡旅游團(tuán)建活動(dòng)的目的是讓員工在能力上獲得提升,因此不斷提高崗位要求,并輔以薪酬激勵(lì),使員工有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,再通過能力考核的方式對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估,激勵(lì)機(jī)制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時(shí)懈怠的態(tài)度,提高員工學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)還能營(yíng)造員工之間良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,最后又可以將培訓(xùn)效果評(píng)估與績(jī)效考核結(jié)合到一起,提高人力資源部門的工作效率。
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