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北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)考驗(yàn)人的心理素質(zhì)

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2023-04-27 16:07:48【大中小】

惰性滋生、熱情消失似乎是每個(gè)員工在公司成長(zhǎng)中必然的經(jīng)歷，由陌生到熟悉的過(guò)程就是由有激情、目標(biāo)轉(zhuǎn)向散漫、盲目的過(guò)程，當(dāng)員工困惑、迷茫的時(shí)候，就會(huì)有跳槽離職的想法、行為;其次是員工與員工之間免不了有摩擦、沖突、意見(jiàn)、牢騷。因此，公司應(yīng)選擇北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)課程和項(xiàng)目，在同吃同住、一起完成項(xiàng)目的過(guò)程中，通過(guò)相互交流、溝通、協(xié)調(diào)，讓他們漸漸的找回斗志、正能量，找回團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)

北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)以戶外活動(dòng)為載體，但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別，體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的的，而拓展培訓(xùn)并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升，與之相反經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生，從訓(xùn)練手段而言，定向拓展培訓(xùn)通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式，北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)的所有項(xiàng)目都是有一定難度的，主要的表現(xiàn)在于考驗(yàn)人的心理素質(zhì)，需要學(xué)員挑戰(zhàn)自己能力的極限和跨越自己心里的極限，去完成一個(gè)在大家都認(rèn)為完成不了的任務(wù)，然后經(jīng)過(guò)大家的努力，想方設(shè)法的去完成任務(wù)，這是對(duì)所有人心理的極限挑戰(zhàn)。

北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)

北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)企業(yè)員工會(huì)深刻的感受到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人自信心的幫助，團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持對(duì)達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想、完成任務(wù)的幫助，理解“沒(méi)有完美的個(gè)人，可以有我們的團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)相互協(xié)作和互補(bǔ)做到個(gè)人所達(dá)不到的效果，北京拓展培訓(xùn)活動(dòng)利用大自然為場(chǎng)地讓學(xué)員在充分感受大自然的情況下參與拓展培訓(xùn)項(xiàng)目獲得感悟，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升，拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去通過(guò)參與拓展培訓(xùn)項(xiàng)目從而得到收獲，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講師而得到知識(shí)。

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